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Accompagnés de Mme Joué, Mme Nilles et Mme Anthoine, les élèves se sont familiarisés avec le paysage et ont pu réinvestir le vocabulaire appris au cours des séances précédentes : marée, estran, plantes invasives, flore, plantes comestibles, algues, goémon, île de Batz, îlot Jacopin, Roscoff, Santec, dunes, pins, …
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L’objectif était de s’imprégner du paysage et de la topologie de la presqu’île de Perharidy pour donner vie aux personnages du livre que les élèves vont écrire : une histoire d’amitié entre une aigrette, Gretta et un enfant atteint de tuberculose, Nicolas.
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Les élèves ont ainsi pu découvrir les pins dans lesquels les aigrettes reviennent chaque année au printemps pour faire leur nid.
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